两小学生研究喝茶抗癌获奖,如何看待其父亲回应
武汉2名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖作品，系在老师培训后独立完成。具体说明如下：实验想法的提出与指导老师的联系：获奖作品《茶多酚的抗肿瘤实验研究》为华中科技大学附属小学学生李某怡和李某卿完成的对比实验观察报告。
“昆明小学生研究癌症获奖”事件中，家长公开信承认过度参与项目文本编撰并致歉，同时申请上交奖项；官方已成立调查组核查，表示将依规处理并完善评审机制。
近日，继昆明六年级学生研究结直肠癌获全国奖项，武汉又有两名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖。爆料称，两人为华中科技大学附属小学三年级和五年级的学生，她们主要探索茶多酚主要成分EGCG抗肿瘤效果。
前不久，昆明小学生研究癌症获奖”一事持续引发公众关注。随着友谊全国青少年科技创新大赛获奖项目的公开，大家发现此研究项目是通过建立裸鼠癌症模型，探索茶多酚主要成分EGCG的抗肿瘤效果，该项研究由武汉市一名小学五年级和一名三年级的学生完成。
“假天才”现象踩中了社会公平焦虑、教育功利化批判以及亲子关系异化的痛处。具体分析如下：社会公平的痛处：资源垄断下的机会不均权钱交易的隐性操作：16岁女孩日均创作2000首诗的“天才”形象，以及小学生凭借《茶多酚的抗肿瘤实验研究》获奖的案例，均暴露出资源垄断对教育公平的侵蚀。
相关问题解答
1、问：这两个小学生研究喝茶抗癌是咋回事？
答：根据网上资料，这俩小学生好像是做了茶叶提取物对抗癌细胞的实验，然后拿了奖，但好多人怀疑，这么复杂的科研项目，小学生自己哪能搞定，估计是家长或老师帮了大忙。
2、问：他们爸爸咋回应的？大家信吗？
答：他们爸爸说，孩子从小爱科学，学校也支持，研究是孩子主导的，但网友不买账，觉得又是“拼爹”操作，毕竟之前就有类似小学生获奖的事儿，家长插手挺常见的。
3、问：为啥老有小学生抗癌获奖？这正常不？
答：这事儿不是头一回了，之前也有小学生搞基因研究获奖，有人觉得是教育内卷，家长为了升学加分使劲儿堆资源；但也有人说，如果孩子真有兴趣和能力，该鼓励，不过得严格审查，防止造假。
4、问：这种奖项对小学生有啥好处和坏处？
答：好处是能激发孩子对科学的兴趣，锻炼思维；坏处是万一靠家长代劳，就成不公平竞争了，还可能给孩子带来压力，所以关键是要保证比赛透明，让孩子真正参与。
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